ENG tekst
Wat is het?
Deze empirische validatiestudie past de theorie van Spolsky toe op de context van het gezin. De relatie tussen de componenten van talenbeleid (taalpraktijken, taalovertuigingen, taalsturing) wordt bekeken en voor elk van de componenten wordt een meetinstrument voorgesteld. De focus ligt in dit artikel vooral op het valideren van de ontdekte schalen.
Leerdoelen
- Studenten deconstrueren mythes rond meertalig opvoeden en kunnen deze gefundeerd bekritiseren.
Denkvragen over kernboodschap
/
Bijkomende informatie over leermateriaal
