Wat is het?
Dit wetenschappelijk artikel vat het recentste wetenschappelijk onderzoek samen naar de voordelen en uitdagingen van vroege meertaligheid in de Verenigde Staten. Bovendien beschrijft het de verschillen en gelijkenissen tussen vroege meertalige vs. eentalige kinderen en de gangbare types beleid en praktijken inzake vroege meertalige kinderen in de kinderopvang. Ten slotte vermeldt het artikel beleidsaanbevelingen op verschillende niveaus (federaal, regionaal en lokaal).
Leerdoelen
- Studenten ontleden hoe het talenbeleid in kinderopvang wordt vormgegeven.
- Studenten genereren suggesties over hoe het talenbeleid in kinderopvang meer verwelkomend te maken voor meertalige gezinnen en kinderen.
Denkvragen over kernboodschap
- Laat studenten de kernbevindingen van het artikel evalueren op hun relevantie voor de Vlaamse context
- Studenten geven zelf nog twee beleidsadviezen op maat van de Vlaamse context
Bijkomende informatie over leermateriaal
