Wat is het?
Dit hoofdstuk geeft een toegankelijk geschreven introductie tot meertaligheid. Het bespreekt simultane en opeenvolgende tweetaligheid en ontkracht een aantal mythes die samenhangen met die twee modellen.
Leerdoelen
- Studenten kunnen opeenvolgende en gelijktijdige meertaligheid vergelijken en de gevolgen daarvan voor de taalverwerving uitleggen.
- Studenten kunnen kritisch reflecteren over het concept taalachterstand.
Denkvragen over kernboodschap
- Wat is het verschil tussen simultane en opeenvolgende meertaligheid?
- Geef een voorbeeld van beide uit de praktijk.
- Op welke manier worden kinderen die in het ene of het andere model opgroeien het best ondersteund door professionals?
Bijkomende informatie over leermateriaal
