Wat is het?
In een drietal pagina’s krijg je een korte inleiding tot meertaligheid. Meertaligheid wordt belicht vanuit het idee van taalvaardigheid en taalgebruik. Er wordt uitgelegd waarom meertaligheid contextueel en functioneel is en er wordt kort iets gezegd over hoe kinderen meertalig worden.
Leerdoelen
- Studenten kunnen het begrip meertaligheid vanuit verschillende invalshoeken uitleggen en de verschillende invalshoeken vergelijken. Studenten kunnen die verschillende invalshoeken aan de hand van een concreet voorbeeld toelichten.
Denkvragen over kernboodschap
- In welke contexten gebruik je welke taal? Welke vaardigheden heb je in de verschillende talen die je kan?
- Op welke manier kunnen meertalige collega’s in een team in bijvoorbeeld de kinderopvang een meerwaarde betekenen voor de werking? Link je ideeën aan de contexten waarin zij de verschillende talen die ze machtig zijn zouden kunnen gebruiken.
Bijkomende informatie over leermateriaal
